Moodle inova na área de Análise de Aprendizado

A partir da versão 3.4, o Moodle oferece um ferramental de Análise de Aprendizado (Learning Analytics) implementado utilizando tecnologias de aprendizado de máquina de código aberto que vão além da simples análise descritiva, fornecendo previsões de sucesso do aprendiz e diagnósticos de prescrições (conselhos) para aprendizes e educadores.

Nesta primeira versão o Moodle vai oferecer dois modelos:

  • Estudantes com risco de abandono
  • Nenhuma atividade de ensino

Com as novas funcionalides de Análise de Aprendizado, os professores podem facilmente enviar mensagens aos alunos identificados pelos modelos ou ir diretamente ao relatório de atividade dos alunos identificados para ver mais detalhes sobre as atividades do aluno na plataforma.

O sistema pode ser facilmente estendido com novos modelos, baseado em alvos reutilizáveis, indicadores e outros componentes. Se você é desenvolvedor, dê uma olhada na Analytics API para mais informações. A avaliação de modelos funciona com PHP (através da biblioteca php-ml) e também com Python, através do software TensorFlow.

Essas previsões dependem de uma grande quantidade de dados para treinar a rede que avalia os perfis dos alunos. Na primeira fase do projeto Análise de Aprendizado (originalmente chamado projeto Inspire) foram coletados dados anonimizados de várias insituições ao redor do mundo que utilizam o Moodle.

A primeira versão da ferramenta requer que seus cursos tenham uma data de início e fim definidas e que você execute um processo de “treinamento” da rede antes de visualizar as predições. No momento, apenas adminsitradores e professores podem ver os resultados dos modelos, mas o projeto está crescendo rápido e nas próximas versões do Moodle trarão ainda mais novidades nesta área que desperta tanto interesse.

Se você tem interesse em implantar Análise de Aprendizado na sua instituição, entre em contato com a Adapta!